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Q. "발전 가능성"이라고 하면 무엇인가요??

하도 낙서

석사과정 화학공학과 연구실의 경우 학생의 "발전 가능성" 등을 보고 연구실로 받아들이는 지도교수님들도 꽤 있다고 하는데 정말인가요? 만약 정말이면 "발전 가능성"이라고 하면 구체적으로 무엇인지 선배님들께 여쭈어 봅니다..


2026.05.20

답변 5

  • Top_TierHD현대건설기계
    코사장 ∙ 채택률 96%

    채택된 답변

    역량이 있는 사람을 말하는 것이기도 합니다. 이런 부분을 보여주지 않는다면 발전가능성을 볼수도 없습니다

    2026.05.21


  • P
    PRO액티브현대트랜시스
    코상무 ∙ 채택률 100%

    채택된 답변

    네, 실제로 석사 과정 연구실 선발에서는 “현재 실력”만큼이나 “발전 가능성”을 보는 교수님들이 꽤 있습니다. 특히 화학공학처럼 실험·공정·분석이 복합된 분야에서는 단기간 성과보다 2년 동안 얼마나 성장할 수 있는지가 중요하기 때문입니다. 여기서 말하는 발전 가능성은 단순히 성적이 좋은 학생이 아니라, 몇 가지 요소를 봅니다. 첫째는 기초 역량(전공 이해도, 수학·화학·열역학 기반)이고, 둘째는 문제 해결 태도(실험 실패 원인을 추적하는 방식, 논리적 사고)입니다. 셋째는 성실성과 지속력(반복 실험을 버티는 힘), 넷째는 학습 속도와 피드백 수용 능력입니다. 마지막으로 연구실 방향과의 “핏”도 중요합니다. 즉, 완성된 인재가 아니라 “가르치면 빠르게 성장할 타입인가”를 보는 개념에 가깝습니다. 그래서 인터뷰나 컨택 과정에서도 정답보다 사고 과정, 태도, 학습 경험을 많이 질문하는 경우가 많습니다.

    2026.05.21


  • 하나린0417지멘스
    코전무 ∙ 채택률 100%

    채택된 답변

    안녕하세요 학습을 받아들이는 속도 그리고 얼마나 성장할수있는지등등에대한 내용입니다

    2026.05.21


  • 다할수있습니다큐비앤맘
    코부장 ∙ 채택률 63%

    채택된 답변

    조금이라도 도움이 되셨다면 채택 부탁드립니다 ~~~~ 네 실제로 교수님들이 말하는 발전 가능성은 꽤 중요한 평가 요소입니다. 특히 석사는 단순히 현재 스펙보다 앞으로 얼마나 성장할 수 있는지를 많이 봅니다. 보통 발전 가능성이라고 하면 새로운 내용을 빨리 배우는 이해력 실험이 안 풀려도 끝까지 파고드는 태도 논리적으로 원인을 분석하는 습관 성실함 커뮤니케이션 능력 등을 종합적으로 봅니다. 학점이 조금 부족해도 학부연구생 경험에서 적극적으로 질문하고 실험 개선하려는 모습이 좋으면 높게 평가받는 경우도 많습니다. 또 화공 연구는 생각보다 실패가 많아서 단기간 성과보다 꾸준히 버티면서 성장하는 타입을 선호하는 교수님들도 많습니다. 결국 완성형 인재보다는 같이 연구하면서 성장할 사람인지 보는 개념에 가깝습니다.

    2026.05.20



    댓글 1

    하도 낙서
    작성자

    2026.05.20

    답변감사합니다 화공 연구는 생각보다 실패가 많은 이유가 무엇인가요??


  • 멘토 지니KT
    코상무 ∙ 채택률 64%

    채택된 답변

    ● 채택 부탁드립니다 ● 맞습니다. 교수님들이 말하는 발전 가능성은 단순히 현재 스펙이 좋다는 의미가 아니라 “이 학생이 들어와서 얼마나 빠르게 성장하고 끝까지 연구를 해낼 사람인가”를 보는 경우가 많습니다. 특히 화공 연구실에서는 성실함, 꾸준함, 실험 반복을 버티는 힘, 질문하는 태도, 논리적으로 생각하는 습관을 굉장히 중요하게 봅니다. 학점이나 영어점수가 조금 부족해도 실험 배우는 속도가 빠르거나 스스로 공부해서 따라오는 학생은 높게 평가받습니다. 또 연구는 결국 오래 함께 일해야 해서 인성이나 커뮤니케이션도 정말 많이 봅니다. 교수님 입장에서 “조금 부족해도 키우면 잘하겠다”라는 느낌이 들면 발전 가능성이 있다고 판단하는 경우가 많습니다. 현재 완성형인지보다 성장 곡선을 더 중요하게 보는 것입니다.

    2026.05.20


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